O ambiente virtual Moodle como espaço de articulação e organização docente
| Título: | O ambiente virtual Moodle como espaço de articulação e organização docente |
| Autor(es): | Queiroz, Maria Eveline Pinheiro Villar de |
| Contribuidor: | Muller, Claudia (Orientadora) |
| Editor: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
| Idioma: | Idioma::Português:portuguese:pt |
| País: | País::BR:Brasil |
| Tipo: | Monografia/TCC |
| Extensão/Indicação de Série: | 33 páginas |
| Data: | Out-2020 |
| Detentor dos direitos autorais: | Maria Eveline Pinheiro Villar de Queiroz |
| Termos de uso: | Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original. |
| Classificação Temática: | Educação e Docência |
| Resumo: | Propõe o plano de desenvolvimento e a construção de um protótipo de ação docente de Coordenação Pedagógica estruturada em ambiente virtual Moodle e a análise do trabalho realizado. |
| Palavras-chave: | desenvolvimento; docente; ambiente de aprendizagem; educação à distância |
| Objetivo: | Especialista em Inovação e Tecnologias na Educação |
| Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): | 04. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. |
| Observações/Notas: | Nível: Micro - Ensino e Aprendizagem na Educação a Distância Área Temática: Interação e comunicação em comunidades de aprendizagem |
| URI: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6665 |
| Aparece nas coleções: | Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Maria Eveline Pinheiro Villar de Queiroz.pdf | 367.05 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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