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Elisa Suhet Sad.pdf.jpg2020-10Reformulação da experiência do usuário da Escola Superior do Ministério Público da União (ESMPU) para torná-la referência em qualidade de atendimento e de serviçosSad, Elisa Suhet; Filatro, Andrea (Orientadora)
Luciano Bertol Teixeira.pdf.jpg2020O estilo de aprendizagem e a avaliação de mídias utilizadas em cursos de uma escola virtual de governoTeixeira, Luciano Bertol; Filatro, Andrea (Orientadora)
Anne Beatriz Ribeiro Vargas Nascimento.pdf.jpg2020As contribuições das metodologias ativas para a aprendizagem no ensino superiorNascimento, Anne Beatriz Ribeiro Vargas; Cavalcanti, Carolina (Orientadora)
Juliana Bernardes de Faria.pdf.jpg2020Metodologias ativas em educação a distância: possibilidades de aplicação para promover engajamento dos alunos e aprendizagem significativaFaria, Juliana Bernardes; Cavalcanti, Carolina Magalhães Costa (Orientadora)
Vera Lucia Costa Rabello Mendes.pdf.jpg2020-11Gerenciamento de projetos educacionais com a utilização de ferramentas de trabalho colaborativo onlineMendes, Vera Lúcia Costa Rabello; Duarte Jr, Francisco (Orientadora)
Jaqueline Vieira Colares.pdf.jpg2020Como manter o interesse dos trabalhadores em capacitações de cursos EaDColares, Jaqueline Vieira; Muller, Claudia (Orientadora)
Audria Constantin.pdf.jpg2020-11Programa um por todos e todos por um! Pela ética e cidadania (CGU): inovação tecnológica para universalização do acesso aos estudantes do ensino fundamental de escolas brasileirasConstantin, Audria Cristina Coelho; Dahmer, Alessandra (Orientadora)
Tatiana Cervo de Toloza.pdf.jpg2020A evasão na perspectiva do aluno - uma análise do curso gestão de processos com foco em inovaçãoToloza, Tatiana Cervo de; Muller, Claudia (Orientadora)
Luciana Gatto Fonseca.pdf.jpg2020-11Definição de personas entre usuários do passaporte para o mundo: como aumentar o engajamentoFonseca, Luciana Gatto; Filatro, Andrea (Orientadora)
Tiago Agustinho Borges.pdf.jpg2020Impacto, na transferência de aprendizagem, de tarefas de aplicação prática fora das aulas, durante o treinamento versus pós-treinamento de competências comportamentais (Soft-Skills)Borges, Tiago Agustinho