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dc.contributor.authorMontagner, Paula-
dc.contributor.authorViegas, Édio de Souza-
dc.contributor.authorMendonça, Erasto Fortes-
dc.contributor.authorBandeira, Lourdes Maria-
dc.contributor.authorTavares, Maurício Antunes-
dc.contributor.authorCarvalho, Paulo Sergio de-
dc.contributor.authorCôrtes, Sérgio da Costa-
dc.contributor.authorColares, Thelma Lucia de Vasconcelos-
dc.contributor.authorPorto, Valéria-
dc.date.accessioned2014-01-13T12:35:44Z-
dc.date.available2014-01-13T12:35:44Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/517-
dc.description.abstractA MRPA Diversidade e Capacitação em Escolas de Governo reuniu especialistas e dirigentes de variadas origens para pensar a construção de alternativas para a inserção dos temas diversidade, igualdade de gênero, igualdade racial e direitos humanos nos programas de capacitação e formação desenvolvidos em escolas de governopt_BR
dc.language.isoIdioma::Português:portuguese:ptpt_BR
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)pt_BR
dc.sourcehttp://www.enap.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=3591pt_BR
dc.subjectEscola de governopt_BR
dc.subjectCapacitaçãopt_BR
dc.subjectDiversidadept_BR
dc.subjectIgualdade de gêneropt_BR
dc.subjectIgualdade racialpt_BR
dc.subjectDireitos humanospt_BR
dc.subjectMesa Redondapt_BR
dc.titleDiversidade e capacitação em escolas de governo: mesa-redonda de pesquisa-açãopt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.rights.holderEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)pt_BR
dc.location.countryPaís::BR:Brasilpt_BR
dc.description.physicalNúmero de páginas: 112 p.pt_BR
dc.description.classificationEscola de Governopt_BR
dc.description.additionalISBN 978-85-256-0068-4pt_BR
dc.description.additionalSumário: Parte I: Diversidade e seu reconhecimento / 1.1 Cercando conceitos / 1.1.1 Preconceito, discriminação, estereótipo e estigma / 1.1.2 Diversidade / 1.2. Diversidade e políticas públicas / 1.2.1 Diversidade na prática: as lentes da diversidade / 1.3. Diversidade dentro das organizações / 1.4. Indicadores da diversidade / 1.4.1. Indicadores específicos sobre preconceito / Parte II: Processos educacionais para a diversidade / 2.1. Especificidades do processo de ensino-aprendizagem para a diversidade / 2.2. Atributos para uma(um) facilitadora(dor) para a diversidade / 2.3. Estratégias metodológicas para tornar o processo educacional efetivo para a diversidade / 2.3.1. Estratégias de sensibilização para a diversidade / 2.3.2. Estratégias de ensino-aprendizagem para a diversidade / 2.4. Planejamento dos eventos de ensino-aprendizagem / Destaques de legislações relacionadas à temática da diversidadept_BR
dc.subject.enapEscola de Governopt_BR
dc.subject.enapCapacitação Profissionalpt_BR
dc.subject.enapPolíticas Públicaspt_BR
dc.subject.enapDiversidadept_BR
dc.subject.enapGêneropt_BR
dc.subject.enapDireitos Humanospt_BR
dc.subject.enapDiscriminaçãopt_BR
dc.subject.enapPreconceitopt_BR
dc.rights.accessAcesso::Acesso Abertopt_BR
dc.rights.typeRegime::Licença Padrão ENAPpt_BR
dc.rights.licenseTermo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais patrimoniais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc).pt_BR
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Publicações sobre Escolas de Governo
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