Ensino religioso e neutralidade religiosa: conciliação sem favoritismo

Caproni, Paulo Ricardo Rocha

Casoteca de Gestão Pública
Casoteca: Ética e Diversidade
Ensino religioso e neutralidade religiosa: conciliação sem favoritismo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Caproni, Paulo Ricardo Rocha	-
dc.date.accessioned	2015-01-26T11:21:08Z	-
dc.date.available	2015-01-26T11:21:08Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/1741	-
dc.description.abstract	Este estudo de caso trata de conflitos em potencial relacionados a decisões administrativas no tocante à educação religiosa e sua influência na harmonia do ambiente das escolas públicas (que inclui administradores, professores, pais e alunos). A narrativa se desenvolve a partir da demissão de um professor de Educação Cristã e envereda pela repercussão do fato no âmbito escolar, contemplando a reação dos pais, alunos e da diretora da escola diante dos problemas que vão surgindo. O estudo de caso pode ser aplicado nos seguintes cursos: diversidade religiosa; diversidade cultural; gestão de crise e de riscos; gestão de pessoas; políticas públicas; comunicação social; comunicação organizacional; psicologia; pedagogia; letras; recursos humanos; relações públicas; administração, entre outros.	pt_BR
dc.language.iso	Idioma::Português:portuguese:pt	pt_BR
dc.publisher	Escola nacional de administração pública (Enap)	pt_BR
dc.source	http://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=129:ensino-religioso-e-neutralidade-religiosa-conciliacao-sem-favoritismo&catid=3:atendimento-ao-cidadao	pt_BR
dc.subject	ensino público	pt_BR
dc.subject	gestão de conflitos	pt_BR
dc.subject	tomada de decisão	pt_BR
dc.subject	estado e sociedade	pt_BR
dc.subject	religião	pt_BR
dc.subject	estudo de caso	pt_BR
dc.title	Ensino religioso e neutralidade religiosa: conciliação sem favoritismo	pt_BR
dc.type	Estudo de Caso	pt_BR
dc.rights.holder	Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)	pt_BR
dc.location.country	País::BR:Brasil	pt_BR
dc.description.physical	Número de páginas: 6 p.	pt_BR
dc.description.classification	Educação	pt_BR
dc.description.classification	Gestão de Pessoas	pt_BR
dc.description.additional	A nota pedagógica deste caso é de acesso restrito e exclusivo a professores e coordenadores de ensino cujos cadastros tenham sido autorizados pela coordenação da Casoteca de Gestão Pública. Se você é professor ou coordenador de ensino e deseja ter acesso à íntegra das notas pedagógicas que alguns casos possuem, solicite sua autorização de uso pleno no site da Casoteca de Gestão Pública, na opção “Cadastre-se” (http://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_user&view=register&Itemid=14).	pt_BR
dc.subject.enap	gestão de conflitos	pt_BR
dc.subject.enap	tomada de decisão	pt_BR
dc.subject.enap	estado e sociedade	pt_BR
dc.subject.enap	religião	pt_BR
dc.subject.enap	ensino público	pt_BR
dc.subject.enap	estudo de caso	pt_BR
dc.rights.access	Acesso::Acesso Aberto	pt_BR
dc.rights.license	Termo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).	pt_BR
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