Os estilos de aprendizagem como referencial na adoção de metodologias inov-ativas em cursos EaD

Borges, Marina Fontes

Produção Acadêmica
Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC)
Os estilos de aprendizagem como referencial na adoção de metodologias inov-ativas em cursos EaD

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Borges, Marina Fontes	-
dc.contributor.other	Cavalcanti, Carolina (Orientadora)	-
dc.date.accessioned	2021-10-26T23:18:56Z	-
dc.date.available	2021-10-26T23:18:56Z	-
dc.date.issued	2020-11	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6692	-
dc.description.abstract	Propõe contribuir com a inovação no design de cursos para a capacitação de servidores públicos a partir dos diferentes estilos de aprendizagem considerando as metodologias de aprendizagem ativas, ágeis, imersivas e analíticas.	pt_BR
dc.language.iso	Idioma::Português:portuguese:pt	pt_BR
dc.publisher	Escola Nacional de Administração Pública (Enap)	pt_BR
dc.subject	educação a distância	pt_BR
dc.subject	aprendizagem	pt_BR
dc.subject	design instrucional	pt_BR
dc.title	Os estilos de aprendizagem como referencial na adoção de metodologias inov-ativas em cursos EaD	pt_BR
dc.type	Monografia/TCC	pt_BR
dc.rights.holder	Marina Fontes Borges	pt_BR
dc.location.country	País::BR:Brasil	pt_BR
dc.description.physical	33 páginas	pt_BR
dc.description.classification	Educação e Docência	pt_BR
dc.description.additional	Área temática Micro – ensino e aprendizagem na educação a distância: design instrucional ou da aprendizagem	pt_BR
dc.educational.description	Especialista em Inovação e Tecnologias na Educação	pt_BR
dc.rights.license	Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.	pt_BR
dc.subject.ods	04. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.	pt_BR
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