Utilização da metodologia de Trilhas de Aprendizagem para o desenvolvimento de competências, no serviço público
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Marcolino, Janeína | - |
dc.contributor.other | Carbone, Pedro (Orientador) | - |
dc.date.accessioned | 2021-08-20T23:30:01Z | - |
dc.date.available | 2021-08-20T23:30:01Z | - |
dc.date.issued | 2020-11 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6545 | - |
dc.description.abstract | Propõe plano de ação para apresentar a metodologia de Trilhas de Aprendizagem como uma alternativa para o desenvolvimento de competências e propor um projeto piloto para sua implantação, em um órgão do Poder Executivo Federal. | pt_BR |
dc.language.iso | Idioma::Português:portuguese:pt | pt_BR |
dc.publisher | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) | pt_BR |
dc.subject | design instrucional | pt_BR |
dc.subject | aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | desenvolvimento de competências | pt_BR |
dc.subject | educação | pt_BR |
dc.title | Utilização da metodologia de Trilhas de Aprendizagem para o desenvolvimento de competências, no serviço público | pt_BR |
dc.type | Monografia/TCC | pt_BR |
dc.rights.holder | Janeína Marcolino | pt_BR |
dc.location.country | País::BR:Brasil | pt_BR |
dc.description.physical | 40 páginas | pt_BR |
dc.description.classification | Educação e Docência | pt_BR |
dc.description.additional | Área temática: nível micro: Design Instrucional ou da Aprendizagem | pt_BR |
dc.educational.description | Especialização em Inovação em Educação e Tecnologias | pt_BR |
dc.rights.license | Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original. | pt_BR |
Appears in Collections: | Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) |
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Janeina Marcolino.pdf | 240.85 kB | Adobe PDF | View/Open |
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