Avaliar até cessar: o desafio de alcançar efetividade na capacitação, analisada por meio de uma avaliação alinhada às disposições da (nova) Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Monografia/TCC
Descrição física
31 páginas
Data
Detentor dos direitos
Adriana Azevedo Germano Rodrigues
Classificação
Resumo
Propõe plano de ação para avaliar o resultado das ações de desenvolvimento de um órgão público de modo a assegurar que a necessidade de capacitação foi (ainda que parcialmente) atendida após a realização de uma dessas ações.
Palavras-chave
Descrição educacional
Especialização em Inovação em Educação e Tecnologias
Público-alvo
Contexto educacional
Descrição adicional
Inovação e Tecnologias na Educação
Licença
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
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