Arquitetura e desempenho organizacional da Diretoria de Ensino da Aeronáutica – uma avaliação da funcionalidade do novo arranjo

Abstract

O artigo analisa a implementação de uma nova estrutura organizacional no Departamento de Ensino da Aeronáutica, em um contexto de reestruturação em todo o Comando da Aeronáutica iniciado no ano de 2015. O formato de Departamento dificultava a formação de uma visão de conjunto, afetando igualmente sua a coordenação e a integração entre os diversos componentes do sistema, apesar de facilitar a eficiência interna. Buscou-se assim um modelo de arquitetura organizacional sistêmica, flexível, orgânica, que se adaptável aos anseios do Comando da Aeronáutica para o Sistema de Ensino na Força Aérea. Por meio de uma análise SWOT das competências estratégicas dos principais gestores da Diretoria de Ensino, avaliam-se as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças que margeiam a funcionalidade desse novo arranjo organizacional.