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Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3975
Title: Um coração apertado: a primeira proposta de parceria público-privada em educação no Brasil
Authors: Rosa, Demétrio Weber
Publisher: Edições SM
Endereço Eletrônico: http://casosdepoliticaspublicas.com.br
Language: Idioma::Português:portuguese:pt
Country: País::BR:Brasil
metadata.dc.type: Estudo de Caso
metadata.dc.description.physical: Número de páginas: 22 p.
Issue Date: 2018
metadata.dc.rights.holder: Edições SM
metadata.dc.rights.license: Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
Classificação Temática: Políticas Públicas
Abstract: Para Macaé (Secretária Municipal de Educação) e sua equipe, a meta era clara. Restava descobrir como atingi-la. Em apenas quatro anos, seria preciso superar a burocracia, a falta de recursos e as limitações administrativas e de pessoal. Quem deu a resposta foi o próprio Lacerda (Prefeito): a prefeitura firmaria uma parceria público-privada (PPP), a primeira do Brasil na área de educação. Lacerda estava convencido de que havia encontrado a solução para um dos principais desafios de sua gestão. Macaé, não.
Keywords: políticas públicas;  parceria público-privada;  gestão pública;  educação;  educação infantil;  inovação;  liderança;  resistência a mudança;  negociação;  Belo Horizonte
Target Audience: Gestores públicos; educadores
Sustainable Development Objectives (ODS): 04. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
metadata.dc.description.additional: Este estudo de caso faz parte da série de casos sobre implementação de políticas públicas educacionais no Brasil, publicada no livro "Políticas Educacionais no Brasil: o que podemos aprender com casos reais de implementação?", ISBN 978-85-418-2177-3
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3975
Appears in Collections:Casoteca: Políticas Públicas

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