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dc.contributor.authorSouza, Leonardo Fróes Píramo de-
dc.contributor.otherLima, Rodrigo Torres de Araújo (Orientador)-
dc.date.accessioned2018-10-03T20:35:57Z-
dc.date.available2018-10-03T20:35:57Z-
dc.date.issued2018-03-
dc.identifier.urihttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3433-
dc.description.abstractO tema deste trabalho é o Programa de Inclusão de Pessoas com Deficiência da Escola Nacional de Administração Pública, fundamentado em convenção internacional, ratificada pelo Brasil, e em legislação brasileira específica. O Programa é alinhado à nova gestão de pessoas da Administração Pública Federal e elaborado com quatro eixos voltados para a Inclusão Social e Funcional, a Acessibilidade Arquitetônica e Urbanística, a Acessibilidade Comunicacional e Tecnológica, e a Inovação e Educação Inclusiva. Inúmeros desafios estão diante da plena participação e da inclusão na Escola. Para responder as questões sobre o Programa são realizadas entrevistas, com estudantes e frequentadores da Enap, e análises a partir de relatórios do Comitê Gestor da Instituição. A metodologia aplicada é a qualitativa que permite conhecer, através de amostra, a realidade das pessoas com deficiência no ambiente da Escola. A pesquisa verifica a eficácia das ações que estão sendo executadas e quais os resultados alcançados nos primeiros meses de implantação do Programa. Revela também como as pessoas com deficiência contam com novos recursos de inclusão. As respostas identificam áreas com problemas, mas apontam, por exemplo, o convívio sem barreiras atitudinais em todos os setores. Pessoas com deficiência visual, intelectual, física, auditiva ou com mobilidade reduzida frequentam ou acessam a Enap. São servidores, estudantes, visitantes, alunos do ensino a distância, usuários de modo geral que necessitam de facilidades para acesso e inclusão. Precisam da igualdade para as tarefas e atividades diversas. O trabalho mostra que o Programa de Inclusão das Pessoas com Deficiência é considerado um importante instrumento da agenda estratégica da Escola.pt_BR
dc.language.isoIdioma::Português:portuguese:ptpt_BR
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (Enap)pt_BR
dc.subjectinclusãopt_BR
dc.subjectpessoa com deficiênciapt_BR
dc.subjectgestão de pessoaspt_BR
dc.subjectserviço públicopt_BR
dc.titlePrograma de inclusão de pessoas com deficiência da enap: os desafios da inclusãopt_BR
dc.typeMonografia/ TCCpt_BR
dc.rights.holderLeonardo Fróes Píramo de Souzapt_BR
dc.location.countryPaís::BR:Brasilpt_BR
dc.description.physical33 p.pt_BR
dc.description.classificationGestão Públicapt_BR
dc.description.additionalEspecialização em Gestão Pública – Gestão Estratégica de Pessoas, 11ª ediçãopt_BR
dc.description.additionalOrientador: Prof. Ms Rodrigo Torres de Araújo Limapt_BR
dc.educational.descriptionTrabalho de conclusão de curso apresentado como parte dos objetivos necessários para obtenção do grau de Especialista em Gestão Pública, Gestão Estratégica de Pessoas.pt_BR
dc.educational.intendedenduserroleEspecialistas e interessados em Gestão Públicapt_BR
dc.educational.context420 horaspt_BR
dc.rights.licenseTermo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.pt_BR
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