Title: Santa Indignação! Censura ou liberdade de expressão em órgãos públicos?
Authors: Ponte, José Valter
Publisher: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Endereço Eletrônico: http://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=186:casoteca-lanca-quatro-novos-estudos-de-caso&catid=2:noticias
Language: Idioma::Português:portuguese:pt
Country: País::BR:Brasil
metadata.dc.type: Estudo de Caso
metadata.dc.description.physical: Número de páginas: 7 p.
Issue Date: 2016
metadata.dc.rights.holder: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
metadata.dc.rights.license: Termo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).
Classificação Temática: Ética
Gestão de Pessoas
Abstract: Uma servidora de um Tribunal de Contas sente-se indignada diante de notícias veiculadas pela imprensa sobre um caso de corrupção na construção do edifício sede do poder judiciário provincial e usa os equipamentos, a rede e o correio eletrônico de seu órgão para escrever uma crítica contundente exigindo a renúncia do desembargador presidente. O estudo de caso pode ser utilizado em cursos que abordem os seguintes temas: Estado e Sociedade, Ética e Gestão de Pessoas.
Keywords: Medida disciplinar;  Processo administrativo disciplinar;  Servidor público;  Censura;  Liberdade de expressão
Target: O estudo de caso, elaborado por José Valter Ponte, pode ser utilizado em cursos que abordem os seguintes temas: Estado e Sociedade, Ética e Gestão de Pessoas.
Target Audience: Servidores públicos em geral.
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2462
Appears in Collections:Casoteca: Ética e Diversidade
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