Missão e estrutura organizacional do Inep
Título: | Missão e estrutura organizacional do Inep |
Autor(es): | Prata, Sylvia Helena Figueiredo Escola Nacional de Administração Pública (Brasil) Prata, Sylvia Helena Figueiredo |
Idioma: | Idioma::Português:portuguese:pt |
País: | País::BR:Brasil |
Tipo: | Apresentação/Slides |
Extensão/Indicação de Série: | Arquivo PDF com apresentação de slides. 23p. |
Data: | 10-Abr-2014 |
Detentor dos direitos autorais: | Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) |
Termos de uso: | Termo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais patrimoniais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc). |
Classificação Temática: | Gestão Pública |
Resumo: | Lei de criação do Inep. Decreto 6317/2007 |
Palavras-chave: | Inep; Estrutura organizacional; Decreto 6317/2007; Curso de ambientação; Missão organizacional |
Objetivo: | Promover a integração dos ingressantes do concurso realizado em 2012 no contexto da administração pública federal e em seu campo de atuação |
Público alvo: | Técnico em Informações Educacionais do Inep Pesquisador-Tecnologista em Informações e Avaliações Educacionais do Inep |
Contexto de aprendizagem: | Curso de Ambientação para Novos Servidores do Inep |
URI: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/988 |
Aparece nas coleções: | Novos Servidores do INEP - Curso de Ambientação 2014 |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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PRATA, Sylvia - INEP - Missão e Estrutura Organizacional do Inep.pdf | 981.05 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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