Construção da Capacidade Avaliativa, Uso da Avaliação e Desempenho de Escolas: Uma Análise com Dados do SAEB
| Title: | Construção da Capacidade Avaliativa, Uso da Avaliação e Desempenho de Escolas: Uma Análise com Dados do SAEB |
| Authors: | Paixão, Roberto Brazleiro |
| Publisher: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
| Language: | Idioma::Português:portuguese:pt |
| Country: | País::BR:Brasil |
| metadata.dc.type: | Caderno |
| metadata.dc.description.physical: | 30 páginas |
| Issue Date: | 2026 |
| metadata.dc.rights.holder: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
| metadata.dc.rights.license: | Termo::Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa). |
| Classificação Temática: | Educação e Docência Políticas Públicas |
| Abstract: | Este policy paper teve como objetivo analisar como variáveis relacionadas ao uso da avaliação por diretores de escolas e por redes municipais de educação influenciam no desempenho escolar medidos em testes de larga escala de Língua Portuguesa (LP) e Matemática (MAT) no 5º ano do Ensino Fundamental. |
| Keywords: | avaliação educacional; política educacional; indicadores educacionais; educação básica; indicador de desempenho |
| Sustainable Development Objectives (ODS): | 16. Paz, justiça e instituições eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis. |
| URI: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/9819 |
| Appears in Collections: | Cadernos ENAP |
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