Título: Uma “Experiência sôbre Educação de Base para Trabalhadores”
Autor(es): Marinho, Inezil Penna
Editor: Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP)
Idioma: Idioma::Português:portuguese:pt
País: País::BR:Brasil
Tipo: Artigo
Extensão/Indicação de Série: Revista do Serviço Público - RSP, v. 66, n 2 fev p. 280-284
Data: Fev-1955
Detentor dos direitos autorais: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Termos de uso: Termo::Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).
Classificação Temática: Direito e Legislação
Resumo: Este artigo aborda os “Cursos de Educação de Base para Trabalhadores”, instituídos em 1954 pela Comissão do Imposto Sindical (C IS), órgão mantido pela contribuição compulsória de um dia de salário de cada trabalhador, que se enquadram no setor de Educação de Adultos, apresentando, no entanto, particularidades que merecem ser divulgadas e cujo conhecimento poderá ser útil aos que se defrontem com problema semelhante.
Palavras-chave: educação de base;  educaçção de adultos;  comissão do imposto sindical (cis)
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 16. Paz, justiça e instituições eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/9520
Aparece nas coleções:Revista do Serviço Público: de 1951 a 1960
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1955 RSP ano 17 v 66 n 2 fev p. 280- 284.pdf2.11 MBAdobe PDF Visualizar/Abrir


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