O potencial da gamificação incentivar o registro e compartilhamento de conhecimentos no contexto de trabalho
Título: | O potencial da gamificação incentivar o registro e compartilhamento de conhecimentos no contexto de trabalho |
Autor(es): | Matta, Thiago Felipe Amâncio da |
Contribuidor: | Filatro, Andrea (Orientadora) |
Editor: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
Idioma: | Idioma::Português:portuguese:pt |
País: | País::BR:Brasil |
Tipo: | Monografia/TCC |
Data: | Set-2020 |
Detentor dos direitos autorais: | Thiago Felipe Amâncio da Matta |
Termos de uso: | Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original. |
Classificação Temática: | Educação e Docência Inovação |
Resumo: | Propõe investigar como incentivar e sistematizar o registro e compartilhamento de conhecimentos no contexto de trabalho e que mecanismos e medidas podem ser utilizados para apoiar e facilitar esse processo dentro das organizações, para propor plano de ação a fim de incentivar o registro e compartilhamento de conhecimentos no contexto de trabalho, utilizando elementos da gamificação para induzir a motivação desse comportamento de suma importância para qualquer organização, seja ela pública ou privada. |
Palavras-chave: | inovação; educação; trabalho |
Objetivo: | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação |
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): | 04. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. |
URI: | https://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6787 |
Aparece nas coleções: | Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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Thiago Felipe Amancio da Matta.pdf | 676.69 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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