Título: O estilo de aprendizagem e a avaliação de mídias utilizadas em cursos de uma escola virtual de governo
Autor(es): Teixeira, Luciano Bertol
Contribuidor: Filatro, Andrea (Orientadora)
Editor: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Idioma: Idioma::Português:portuguese:pt
País: País::BR:Brasil
Tipo: Monografia/TCC
Extensão/Indicação de Série: 22 páginas
Data: 2020
Detentor dos direitos autorais: Luciano Bertol Teixeira
Termos de uso: Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
Classificação Temática: Educação e Docência
Resumo: Propõe investigar a utilização de pressupostos e instrumentos de prática aplicação como os da teoria do estilo de aprendizagem VAK-VARK no estudo da população de uma Escola de Governo que inicia processo personalização de conteúdo e diversificação de mídias, pode ser interessante para orientação de seus designers educacionais no sentindo de auxiliá-los na escolha dos formatos de mídia de entrega de conteúdo. E, também, os formatos de mídia mais bem avaliados pelos alunos são aqueles que exploram mídia correspondente ao estilo cognitivo preferencial do aluno segundo a teoria VAK-VARK.
Palavras-chave: educação a distância;  aprendizagem;  avaliação;  Escola Virtual de Governo
Objetivo: Especialista em Inovação e Tecnologias na Educação
Observações/Notas: O tema abordado localiza-se na categoria de nível micro ao contemplar questão do Ensino e Aprendizagem na Educação a Distância na área de pesquisa: Características dos alunos. Classificação de Zawacki-Richter e Anderson (2015)
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6566
Aparece nas coleções:Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC)
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