O estilo de aprendizagem e a avaliação de mídias utilizadas em cursos de uma escola virtual de governo
Autores
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Monografia/TCC
Descrição física
22 páginas
Data
Detentor dos direitos
Luciano Bertol Teixeira
Classificação
Resumo
Propõe investigar a utilização de pressupostos e instrumentos de prática aplicação como os da teoria do estilo de aprendizagem VAK-VARK no estudo da população de uma Escola de Governo que inicia processo personalização de conteúdo e diversificação de mídias, pode ser interessante para orientação de seus designers educacionais no sentindo de auxiliá-los na escolha dos formatos de mídia de entrega de conteúdo. E, também, os formatos de mídia mais bem avaliados pelos alunos são aqueles que exploram mídia correspondente ao estilo cognitivo preferencial do aluno segundo a teoria VAK-VARK.
Palavras-chave
Descrição educacional
Especialista em Inovação e Tecnologias na Educação
Público-alvo
Contexto educacional
Tema ODS
Descrição adicional
O tema abordado localiza-se na categoria de nível micro ao contemplar questão do Ensino e Aprendizagem na Educação a Distância na área de pesquisa: Características dos alunos. Classificação de Zawacki-Richter e
Anderson (2015)
Licença
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
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