A perspectiva brasileira sobre a pobreza: um estudo de caso do Programa Bolsa Família
Autores
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)Revista do Serviço Público (RSP)
País
País::BR:Brasil
Tipo
Artigo
Descrição física
Revista do Serviço Público - RSP, v. 58, n. 1, p. 05-35
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)
Classificação
Resumo
Tendo como pano de fundo a dificuldade de definir a pobreza, este artigo visa retomar parte da
discussão sobre o tema, utilizando como estudo de caso o Programa Bolsa Família. Inicia-se com a
definição institucional de pobreza dada pelo sociólogo alemão Georg Simmel passando-se, na
seqüência, a uma abordagem mais substancial da pobreza e da relação entre trabalho e precariedade,
desenvolvida por Robert Castel. Apresenta uma breve descrição do funcionamento do Programa
Bolsa Família e alguns aspectos relacionados aos conceitos e modos de tratamento da questão da
renda e da educação, bem como da família e dos modelos familiares, baseando-se também nos
resultados parciais de uma pesquisa de campo realizada nos estados da Bahia, Pernambuco, Alagoas
e Goiás. O texto trata ainda de alguns desafios administrativos na gestão do Programa e os preconceitos
morais e sociais recorrentemente veiculados em relação a ele. Por fim, na conclusão, busca
retomar a análise do Programa Bolsa Família, seus limites e desafios, defendendo a necessidade de
participação de todos em um pacto social contra a pobreza e a desigualdade no Brasil.Poniendo en contexto la dificultad en definir la pobreza, este artículo busca retomar parte de la
discusión acerca de ese tema, teniendo como estudio de caso el Programa Bolsa Familia. Se comienza
con la definición institucional de pobreza del sociólogo alemán Georg Simmel, pasándonse, a
continuación, a un abordaje más substancial de la pobreza y de su relación entre trabajo y precariedad
desarrollado por Robert Castel. Presenta una breve descripción del funcionamiento del Programa
Bolsa Familia y algunos aspectos asociados a los conceptos y modos de tratamiento de la cuestión de
la renta y de la educación, así como de la familia y de los modelos familiares, basandose también en
los resultados parciales de una investigación realizada en los estados de Bahia, Pernambuco, Alagoas
y Goiás. Este texto destaca posteriormente algunos de los retos administrativos en la gestión del
Programa y los prejuicios morales y sociales recurrentemente vehiculados con respecto a ello. Por
último, se concluye retomando el análisis del Programa Bolsa Familia, sus límites y desafíos,
defendiendo la necessitad de participación de todos en un pacto social contra la pobreza y la desigualdad
en Brasil.By putting the difficulty in defining poverty into context, this article aims to recount the debate
over this issue, presenting the Bolsa Familia Program (the conditional cash transfer program currently
being implemented in Brazil) as case study. It begins by exploring the institutional definition of
poverty given by the German sociologist Georg Simmel, as well the substantial approach to poverty
and its intertwined relation between employment and precarity, developed by Robert Castel. The
article then presents a brief overview of the Bolsa Familia Program functioning and some of the
aspects related to concepts and modes of treatment of the issues related to income, education,
family and family models. This part is based on the partial results of the field research conducted in the states of Bahia, Pernambuco, Alagoas and Goias. The paper also highlights some of the
administrative challenges of the program management, as well as the moral and social prejudices
repeatedly linked to the program. It concludes by reexamining the analysis of Bolsa Familia Program,
its limits and challenges and stressing the need of a social pact against poverty and inequality in
Brazil.
Palavras-chave
Descrição educacional
Contexto educacional
Tema ODS
Descrição adicional
ISSN Impresso: 0034-9240ISSN Eletrônico: 2357-8017
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