Title: Memorando de Entendimento (2025)
Authors: Escola Nacional de Administração Pública
Comissão Econômica e Social das Nações Unidas para a Ásia Ocidental
Language: Idioma::Português:portuguese:pt
Idioma::Inglês:English:en
Country: País::BR:Brasil
metadata.dc.type: Acordo Internacional
Ato Normativo
Issue Date: May-2025
metadata.dc.rights.holder: Escola Nacional de Administração Pública
metadata.dc.rights.license: Termo::Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).
Classificação Temática: Educação e Docência
Abstract: O objetivo principal da colaboração é dar suporte à implementação de um programa conjunto com foco na entrega de treinamento em língua árabe e suporte à capacitação de entidades governamentais de Estados-membros e escritórios das Nações Unidas na região árabe, bem como disponibilizar materiais de treinamento ao público em geral, sempre que possível. As Partes estabelecerão um programa conjunto para oferecer cursos de treinamento selecionados em língua árabe e desenvolver novos materiais de treinamento conforme necessário para melhorar a capacidade dos atores governamentais de melhor cumprir os compromissos da Agenda 2030.
Keywords: Memorando de Entendimento;  capacitação;  língua árabe;  Nações Unidas;  treinamento;  Agenda 2030
Sustainable Development Objectives (ODS): 17. Parcerias e meios de implementação - Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/9415
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