Uma investigação sobre objetos de aprendizagem utilizados no Design Instrucional de uma Escola Militar de Ensino Técnico

Tavares, Frederico Augusto Almeida

Produção Acadêmica
Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC)
Uma investigação sobre objetos de aprendizagem utilizados no Design Instrucional de uma Escola Mi...

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Tavares, Frederico Augusto Almeida	-
dc.contributor.other	Cavalcanti, Carolina (Orientadora)	-
dc.date.accessioned	2021-06-25T22:46:39Z	-
dc.date.available	2021-06-25T22:46:39Z	-
dc.date.issued	2020-09	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6437	-
dc.description.abstract	Propõe investigar as características relevantes dos Objetos de Aprendizagem para um Design Instrucional que efetive o modelo pedagógico de uma escola militar de nível técnico.	pt_BR
dc.language.iso	Idioma::Português:portuguese:pt	pt_BR
dc.publisher	Escola Nacional de Administração Pública (Enap)	pt_BR
dc.subject	educação a distância	pt_BR
dc.subject	design instrucional	pt_BR
dc.subject	escola militar	pt_BR
dc.title	Uma investigação sobre objetos de aprendizagem utilizados no Design Instrucional de uma Escola Militar de Ensino Técnico	pt_BR
dc.type	Monografia/TCC	pt_BR
dc.rights.holder	Frederico Augusto Almeida Tavares	pt_BR
dc.location.country	País::BR:Brasil	pt_BR
dc.description.physical	41 páginas	pt_BR
dc.description.classification	Educação e Docência	pt_BR
dc.description.additional	Área temática Micro: Ensino e Aprendizagem na Educação a Distância – Design instrucional ou da aprendizagem – Design de material didático.	pt_BR
dc.educational.description	Especialização em Inovação em Educação e Tecnologias	pt_BR
dc.rights.license	Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.	pt_BR
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