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A propósito do docente no ensino superior federal

dc.contributor.authorTristão, Gilberto
dc.date.accessioned2017-03-30T13:50:40Z
dc.date.available2017-03-30T13:50:40Z
dc.date.issued1986-05
dc.description.abstractPaulo Vieira da Silva, professor do Departamento de Administração da Universidade de Brasilia e Assessor Legislativo da Câmara dos Deputados, è Doutor (Ph.D) em Educação Superior pela University of Southern California. Em seu artigo, traz à discussão “ a questão da carreira naquilo que ela tem de conceitualmente específico quando considerada nas entidades de ensino superior que agora contam com o referencial de um plano de cargos e salários”. Entretanto, preocupa-se em enfocar o assunto sob bases mais amplas, quando afirma que a discussão do tema “ poderá também contribuir para o melhor entendimento do sentido de carreira no âmbito de interesse do funcionalismo público em geral” . amplas, quando afirma que a discussão do tema “ poderá também contribuir para o melhor entendimento do sentido de carreira no âmbito de interesse do funcionalismo público em geral” . Essa sugestão, até mesmo pela função que estou exercendo no momento, Chefe de unidade de ensino de graduação e pós-graduação, levou-me a refletir sobre um aspecto especifico da carreira: a sua contribuição para a produtividade do servidor.pt_BR
dc.description.additionalISSN eletrônico: 2357-8017pt_BR
dc.description.additionalISSN impresso: 0034-9240pt_BR
dc.description.classificationEducaçãopt_BR
dc.description.classificationEnsino Superiorpt_BR
dc.description.physicalRevista do Serviço Público, ano 43, v.114, n. 4, p. 34-35pt_BR
dc.description.physicalNúmero padronizado: v. 43, n. 4 (1987)pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2767
dc.language.isoIdioma::Português:portuguese:ptpt_BR
dc.location.countryPaís::BR:Brasilpt_BR
dc.publisherFundação Centro de Formação do Servidor Público (FUNCEP)pt_BR
dc.rights.accessAcesso::Acesso Abertopt_BR
dc.rights.holderEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)pt_BR
dc.rights.licenseTermo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).pt_BR
dc.sourcehttp:/revista.enap.gov.br/index.php/RSPpt_BR
dc.subjectensino superiorpt_BR
dc.subjectcarreira públicapt_BR
dc.subjectdocentept_BR
dc.subjectservidor públicopt_BR
dc.subjectplano de cargos e saláriospt_BR
dc.subject.enapCarreira Públicapt_BR
dc.subject.enapEnsino Superiorpt_BR
dc.subject.enapPolítica Salarialpt_BR
dc.subject.enapServiço Públicopt_BR
dc.titleA propósito do docente no ensino superior federalpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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1986 RSP ano.43 v.114 n.4 mai_jun p.34-35.pdf
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