A propósito do docente no ensino superior federal
Autores
Outros colaboradores
Editor
Fundação Centro de Formação do Servidor Público (FUNCEP)
País
País::BR:Brasil
Tipo
Artigo
Descrição física
Revista do Serviço Público, ano 43, v.114, n. 4, p. 34-35Número padronizado: v. 43, n. 4 (1987)
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)
Classificação
Resumo
Paulo Vieira da Silva, professor do Departamento de Administração da Universidade de Brasilia e Assessor Legislativo da Câmara dos Deputados, è Doutor (Ph.D) em Educação Superior pela University of Southern California. Em seu artigo, traz à discussão “ a questão da carreira naquilo que ela tem de conceitualmente específico quando considerada nas entidades de ensino superior que agora contam com o referencial de um plano de cargos e salários”. Entretanto, preocupa-se em enfocar o assunto sob bases mais amplas, quando afirma que a discussão do tema “ poderá também contribuir para o melhor entendimento do sentido de carreira no âmbito de interesse do funcionalismo público em geral” . amplas, quando afirma que a discussão do tema “ poderá também contribuir para o melhor entendimento do sentido de carreira no âmbito de interesse do funcionalismo público em geral” . Essa sugestão, até mesmo pela função que estou exercendo no momento, Chefe de unidade de ensino de graduação e pós-graduação, levou-me a refletir sobre um aspecto especifico da carreira: a sua contribuição para a produtividade do servidor.
Palavras-chave
Descrição educacional
Público-alvo
Contexto educacional
Tema ODS
Descrição adicional
ISSN eletrônico: 2357-8017ISSN impresso: 0034-9240
Licença
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