Impacto, na transferência de aprendizagem, de tarefas de aplicação prática fora das aulas, durante o treinamento versus pós-treinamento de competências comportamentais (Soft-Skills)
Autores
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Monografia/TCC
Descrição física
Número de páginas: 48 p.
Data
Detentor dos direitos
Tiago Agustinho Borges
Classificação
Resumo
Propõe investigar qual opção de configuração de desenho instrucional que gera melhores resultados no aumento da transferência média de aprendizagem por turma: se o uso de tarefas de aplicação fora das aulas durante o decorrer do treinamento ou o uso de tarefas de aplicação fora das aulas pós-treinamento.
Palavras-chave
Descrição educacional
Nível Micro de Pesquisa: Aprendizagem e Ensino em Educação à Distância – Transferência de Aprendizagem
Contexto educacional
Descrição adicional
Licença
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
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