Módulo 3 - implicações da teoria de estilos na prática educacional
Other contributors
Publisher
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Language
Country
País::BR:Brasil
Type
Módulo Completo
Physical description
Número de páginas: 24p.
Date
Rights holder
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Classification
Abstract
Este documento trata de estudo de caso: Jéssica enfrenta seu maior desafio, a prática andragógica em situação didática real, planejamento e desenho instrucional, planejamento e desenho instrucional com base no ciclo de aprendizagem experiencial, planejamento e desenho instrucional com base na teoria de estilos de aprendizagem, mediação e tutoria, blended learning: modalidade mista de aprendizagem
Keywords
Educational description
Ao final deste módulo, espera-se que o participante seja capaz de identificar fundamentos e princípios da andragogiacompreender a teoria subjacente aos estilos de aprendizagemdistinguir estilos cognitivos e preferências de aprendizagemcompreender as implicações da teoria andragógica e de estilos de aprendizagem em situações didáticas reais
Educational context
Este é o terceiro dos três módulos do curso Estilos de Aprendizagem
SDG subject
Additional description
License
Termo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).
Loading...