O contexto contemporâneo da administração pública na América Latina
Autores
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
País
País::BR:Brasil
Tipo
Artigo
Descrição física
Número padronizado: v. 53, n. 4 (2002)
Revista do Serviço Público - RSP, ano 53, n. 4, p. 31-52
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Resumo
O artigo é uma adaptação feita a partir da versão original do Relatório Final do Curso
Internacional sobre a Reforma Gerencial, realizado na ENAP Escola Nacional de Administração
Pública, em fevereiro de 2002, no contexto da Escola Ibero-Americana de Governo
e Políticas Públicas (IBERGOP). Parte de uma reflexão inicial sobre a reforma gerencial no
contexto de transformação do Estado, destacando especificidades da realidade latino-americana,
tomando como referência o documento aprovado, em 1998, pelo Conselho Científico
do Centro Latino-Americano de Administração para o Desenvolvimento (CLAD), que
estabeleceu as bases da reforma na região. Em seguida, é apresentado um balanço a partir do
exame de algumas experiências nacionais selecionadas. Finalmente, à guisa de conclusão,
são propostos alguns temas emergentes, visando à construção de uma nova agenda para a
reforma da administração pública na América Latina.El texto presenta una adaptación de la versión original del Informe Final del Curso
Internacional sobre la Reforma Gerencial, realizado en la ENAP Escuela Nacional de
Administración Pública, en febrero de 2002, en el marco del Escuela Ibero-Americana de
Gobierno y Politicas Publicas (IBERGOP). Tras una reflexion sobre la reforma gerencial en
el marco de la transformación del Estado, el autor destaca las especificidades de la realidad
latino-americana, tomando como referencia el documento aprobado, en 1998, por el Consejo
Cientifico del Centro Latiniamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD), que
estableció las diretrices de la reforma en la región. Luego, se presenta un balance a partir de
algunas experiencias nacionales selecionadas. A modo de conclusión, se proponen algunos
temas emergentes con el propósito de construir una nueva agenda para la reforma de la
administración pública en América Latina.The article is an adaptation of the original version of the Final Report of the International
Course of Managerial Renovation, held in ENAP Escola Nacional de Administração Pública
(National School of Public Administration), in February 2002, with Escola Ibero-americana
de Governo e Políticas Públicas — IBERGOP (Iberian-American School of Government
and Public Politics). It results from an initial reflection on the managerial renovation as a
transformation of the State, emphasizing particularities of the Latin-American reality and
taking as a reference the document approved in 1998 by the Scientific Council of the Latin-
American Center for Development Administration (CLAD), which establishes the bases
for the renovation in the region. A balance elaborated through the examination of some
selected national experiences is presented below. Finally, some emerging terms are proposed
for the construction of a new agenda for the public.
Palavras-chave
Descrição educacional
Descrever em linhas gerais as características de experiências nacionais de reforma administrativa em países selecionados da América Latina, a saber, Uruguai, Chile, Peru, Nicarágua, Argentina, Venezuela, Guatemala, México e Brasil.
Público-alvo
Contexto educacional
Tema ODS
Descrição adicional
ISSN impresso: 0034-9240ISSN eletrônico: 2357-8017
Licença
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