Necessidades de informação e competências informacionais no setor público: um estudo de caso
Autores
Outros colaboradores
Editor
Revista do Serviço Público (RSP)Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)
País
País::BR:Brasil
Tipo
Artigo
Descrição física
Revista do Serviço Público - RSP, v. 59, n. 1, p. 61-80
Data
Detentor dos direitos
Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)
Classificação
Resumo
O texto apresenta parte do referencial teórico de pesquisa de doutorado, que buscou estabelecer
relações teóricas e práticas entre as necessidades de informação de uma determinada atividade e as
competências informacionais desenvolvidas para atendê-las. A premissa da pesquisa foi que a atividade
estudada, a supervisão indireta de instituições financeiras, era intensiva em informação e poderia
ser estudada como atividade informacional, a partir do uso de parâmetros informacionais. Os
parâmetros utilizados nos modelos teóricos foram o ciclo e a tecnologia da informação e os contextos
de comunicação da informação. A pesquisa empírica se iniciou com a identificação dos fatores
críticos de sucesso da atividade, visando a posterior mapeamento das necessidades de informação e
das competências dos profissionais supervisores. Os resultados obtidos e sua análise permitiram
relacionar os fatores críticos de sucesso da atividade às necessidades de informação dos profissionais
de supervisão indireta e às suas competências informacionais.Este texto presenta parte de la base teórica de una investigación de doctorado, tratando de los
temas: las necesidades de información y las capacidades. La investigación fue basada en la premisa que
la actividad estudiada - supervisión indirecta de instituciones financieras - era intensiva en información
y se podría estudiarla por medio de parámetros del trabajo con la información. Los parámetros
elegidos para analizar necesidades de información y el desarrollo de capacidades eran: ciclo de la
información; tecnología de información; y contextos de la comunicación de la información. La
investigación comenzó con la identificación de los factores críticos del éxito de la actividad, intentando
identificar las necesidades de información y las competencias del grupo profesional de la supervisión
indirecta. Los resultados obtenidos y su análisis proporcionaron un acoplamiento entre los factores
críticos del éxito de la actividad, las necesidades de información de los profesionales estudiados, y sus
capacidades en información.This text presents part of theoretical basis of a doctorate research, concerning to the subjects
information needs and competencies. The research was based on the premise that the activity studied
- Off-site supervision of financial institutions - was information intensive and could be studied by
means of information work parameters. The chosen parameters to analyze information needs and the
development of competencies were: information cycle; information technology, and contexts of
information communication. The research started with the identification of critical success factors of
the activity, seeking to map information needs and competencies of the Off-site supervision professional
group. The results obtained and its analysis provided a link between critical success factors of the
activity, information needs of the professionals studied, and their information competencies.
Descrição educacional
Contexto educacional
Tema ODS
Descrição adicional
ISSN Impresso: 0034-9240ISSN Eletrônico: 2357-8017
Licença
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