Title: Aprender Conectado. Relatório de Avaliação do Projeto Piloto e Relatório Executivo
Authors: Baranda, Bruno
Wittenberg, Arthur
Ferrari, Rafael Martins
metadata.dc.contributor.other: Assessoria para Avaliação de Políticas Públicas
Publisher: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Language: Português
Country: Brasil
metadata.dc.type: Relatório
metadata.dc.description.physical: vários documentos
Issue Date: Dec-2024
metadata.dc.rights.holder: Escola Nacional de Administração Pública (Brasil)
metadata.dc.rights.license: Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).
Classificação Temática: Gestão Pública
Políticas Públicas
Abstract: A conectividade nas escolas públicas brasileiras é um fator essencial para a promoção da inclusão digital e a ampliação das oportunidades de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, o Programa Aprender Conectado (Portaria Anatel nº 2.347/2022), foi concebido como uma iniciativa estratégica para impulsionar a conectividade educacional, contribuindo para o acesso de estudantes e professores à internet de qualidade nas localidades mais diversas de todo o país. Diante da relevância do Programa e da necessidade de embasar sua ampliação, a Anatel solicitou à Enap a realização de uma avaliação do Projeto Piloto do Programa Aprender Conectado. Esse trabalho visou analisar a implementação do Projeto Piloto e fornecer subsídios para a melhoria do Programa em suas próximas etapas. A avaliação buscou responder à seguinte pergunta avaliativa: “O Projeto Piloto conseguiu ser implementado como esperado, contribuindo para o alcance de seus resultados planejados?” O trabalho avaliativo ao redor dessa questão envolveu diversos aspectos, tais como o desenho do Programa, expectativas e necessidades dos atores envolvidos, estratégias de implementação, seu modelo de governança, o alinhamento da estratégia de implementação com os objetivos do Programa e a contribuição dos resultados alcançados para o cumprimento desses objetivos. A análise considerou um conjunto abrangente de critérios, entre os quais destacam-se eficácia, equidade e o alinhamento do programa com expectativas e outras ações relacionadas a conectividade nas escolas. Este conjunto de documentos (que incluem o relatório de avaliação completo e seu relatório executivo) sintetiza os principais achados da avaliação e se coloca como uma ferramenta estratégica para os atores envolvidos na formulação e implementação do Programa Aprender Conectado.
Keywords: avaliação de políticas públicas;  administração pública;  escola pública
Sustainable Development Objectives (ODS): 17. Parcerias e meios de implementação - Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/8510
Appears in Collections:Avaliação e Uso de Evidências em Políticas Públicas


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