Title: Desafios e condicionantes para a implementação da agenda ODS na Administração Pública Federal Brasileira
Authors: Escola Nacional de Administração Pública (Brasil)
Publisher: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Language: Idioma::Português:portuguese:pt
Country: País::BR:Brasil
metadata.dc.type: Caderno
metadata.dc.description.physical: 64 p. : il.
Issue Date: Sep-2018
metadata.dc.rights.holder: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
metadata.dc.rights.license: Termo::Creative Commons - Uso Não Comercial - Compartilhamento pela mesma Licença (by-nc-sa): Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem obras derivadas sobre a obra original, desde que com fins não comerciais e contanto que atribuam crédito ao autor e licenciem as novas criações sob os mesmos parâmetros. Outros podem fazer o download ou redistribuir a obra da mesma forma que na licença anterior, mas eles também podem traduzir, fazer remixes e elaborar novas histórias com base na obra original. Toda nova obra feita a partir desta deverá ser licenciada com a mesma licença, de modo que qualquer obra derivada, por natureza, não poderá ser usada para fins comerciais. Fonte: http://creativecommons.org.br/as-licencas/
Classificação Temática: Desenvolvimento Social
Políticas Públicas e Sociais
Abstract: Este caderno é organizado da seguinte forma: inicia-se com uma breve descrição da Agenda 2030 e a apresentação dos objetivos da pesquisa. Em seguida, traz o modelo analítico e a metodologia de pesquisa aplicados. Na seção seguinte, os resultados da pesquisa são apresentados da seguinte forma: primeiro, a seção discorre sobre o discurso oficial do governo federal acerca dos compromissos assumidos e estratégias definidas para a implementação da Agenda, extraído da análise documental; segundo, partindo dos resultados das entrevistas, trata da identificação e interpretação da percepção dos principais envolvidos na Agenda, hoje, quanto ao papel dos ODS para o Brasil, bem como sobre os desafios e condicionantes para sua implementação; terceiro, com base na análise do survey, traz o diagnóstico de envolvimento e capacidades críticas dos servidores e órgãos da Administração Federal Direta, em diferentes dimensões, tais como conhecimentos e habilidades, recursos interacionais e informacionais e colaboração intersetorial e interfederativa; quarto, apresenta um relato das principais ações já desenvolvidas ou em desenvolvimento pela Enap e das sugestões levantadas pelos entrevistados para maior envolvimento da Escola com a Agenda 2030; e, finalmente, são expostas as principais considerações e recomendações da pesquisa.
Keywords: desenvolvimento sustentável;  Agenda 2030;  ODS;  burocracia federal;  políticas públicas
Target: Esta pesquisa buscou levantar e analisar os principais desafios e condicionantes para a implementação da Agenda 2030 – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no Brasil, a partir especialmente da perspectiva da Administração Pública Federal.
metadata.dc.educational.context: Lançando mão da análise de documentos oficiais produzidos pelo governo brasileiro, entrevistas com os condutores atuais da Agenda no âmbito federal e análise de dados de um survey respondido por 2000 servidores públicos da Administração Federal Direta, o estudo buscou contribuir para a produção de dados e análises que permitam traçar, além de um panorama das expectativas hoje encontradas no governo federal em torno dos ODS, um diagnóstico do seu estágio de implementação e dos condicionantes para o prosseguimento da Agenda 2030, particularmente em relação à construção e ao desenvolvimento das capacidades da burocracia federal para produção de políticas públicas. A pesquisa traz, dada a missão institucional da Enap na construção de capacidades por meio da disseminação de conhecimento e capacitação, uma síntese da inserção da Escola nesta Agenda, assim como recomendações colocadas à Enap pelos diferentes agentes entrevistados.
metadata.dc.description.additional: Cadernos Enap, 57
ISSN: 0104-7078
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3411
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