Condições de trabalho: fator estruturante das percepções de qualidade de vida no trabalho em espaços de ensino-aprendizagem
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Editor
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Monografia/ TCC
Descrição física
45 p.
Data
Detentor dos direitos
Adriana Callaça Gadioli dos Santos
Classificação
Resumo
O artigo visou avaliar a percepção de usuários de anfiteatros, espaços de ensino-aprendizagem, em uma escola de governo federal, quanto às Condições de Trabalho promotor de Qualidade de Vida no Trabalho. De caráter exploratório e descritivo, o artigo analisou a destinação de projeto de arquitetura dos ambientes; a demanda de ocupação do ambiente; e as percepções de usuários. O método baseou-se em pesquisa de opinião qualitativa, com uma amostra não probabilística por conveniência de 21 usuários desses espaços. Foi utilizado um questionário aplicado sobre as percepções dos usuários em relação aos elementos integrantes do fator condições de trabalho. Na análise qualitativa das respostas, utilizou-se o método de análise de conteúdo das respostas do tipo classificatório. Os resultados demonstraram que há percepção de falta de condições de trabalho e recomendações de melhoria são elencadas visando ações que tornem o uso dos espaços mais efetivo; condizente com a função institucional e as exigências dos usuários.
Descrição educacional
Especialização em Gestão Pública - Gestão Estratégica de Pessoas, 11ª edição
Público-alvo
Contexto educacional
Trabalho de Conclusão de Curso
apresentado como parte dos requisitos
para obtenção do grau de Especialista
em Gestão de Pessoas.
Tema ODS
Descrição adicional
Orientadora: Profª. Drª. Tânia Gomes Figueira
Licença
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.