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Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/285
Title: As enchentes em Santa Catarina e o aprendizado em políticas públicas
Authors: Guimarães, Paulo Cesar Vaz
Publisher: Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)
Endereço Eletrônico: http://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=65:as-enchentes-em-santa-catarina-e-o-aprendizado-em-politicas-publicas&catid=5:estado-e-governo
Language: Idioma::Português:portuguese:pt
Country: País::BR:Brasil
metadata.dc.type: Estudo de Caso
metadata.dc.description.physical: Número de páginas: 24 p.
Issue Date: 2012
metadata.dc.rights.holder: Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)
metadata.dc.rights.license: Termo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais patrimoniais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc).
Classificação Temática: Gestão de Crises
Gestão de Riscos
Abstract: O estudo de caso aborda o gerenciamento das crises decorrentes do fenômeno das inundações no Vale do Itajaí, em Santa Catarina. Na narrativa apresentada, há informações sobre a evolução da ocupação do território e os respectivos desdobramentos na dinâmica ambiental, com ênfase nas ações que o setor público adotou para enfrentar os desastres. Os eventos climáticos ocorridos em 2008 e 2011 são detalhados, com o objetivo de caracterizar a prevenção e a capacidade de resposta que o governo e a sociedade demonstraram
Keywords: Gestão de Crise;  Gestão de Riscos;  Cooperação;  Defesa Civil;  Desastre;  Políticas Públicas
metadata.dc.description.additional: A nota pedagógica deste estudo de caso é de acesso restrito e exclusivo a professores e coordenadores de ensino cujos cadastros tenham sido autorizados pela coordenação da Casoteca de Gestão Pública. Se você é professor ou coordenador de ensino e deseja ter acesso à íntegra das notas pedagógicas que alguns estudos de caso possuem, solicite sua autorização de uso pleno no site da Casoteca de Gestão Pública, na opção “Cadastre-se” (http://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_user&view=register&Itemid=14).
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/285
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