Title: Módulo 4 - desenho de um curso on-line
Authors: CEDDET, CEDDET (Conteudista, 2013)
Publisher: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Endereço Eletrônico: http://www.enap.gov.br/web/pt-br/a-distancia
Language: Idioma::Português:portuguese:pt
Country: País::ES:Espanha
metadata.dc.type: Módulo Completo
metadata.dc.description.physical: Número de páginas: 44p.
Issue Date: Oct-2015
metadata.dc.rights.holder: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fundación CEDDET
metadata.dc.rights.license: Termo::Creative Commons - Atribuição (by)
Classificação Temática: Administração Pública
Abstract: Este documento trata de a programação, o guia didático, orientações para a elaboração da documentação, como devem ser os conteúdos, redação, desenho e apresentação dos documentos, planejamento e desenho de atividades, ferramentas em um curso on-line, tipos de atividades, questionários, discussão de grupo, visitas programadas, casos práticos, respostas rápidas, perguntas ao professor-tutor, perguntas a um especialista, orientações para o planejamento de atividades, indicações gerais, estrutura de uma atividade, recursos humanos, o papel do professor na formação on-line, objetivos, papéis, tarefas, aspectos críticos a se considerar na motivação do estudante on-line, o papel do estudante na formação on-line
Keywords: pública;  on-line;  formação
Target: Ao final deste módulo, espera-se que o participante seja capaz de conhecer as características, vantagens e inconvenientes da formação na modalidade a distância
debater sobre as possibilidades da aprendizagem on-line na administração pública e nos ambientes organizacionais
aplicar os conhecimentos necessários para a tomada de decisões na gestão e preparação de um projeto e-learning
propor o design de um curso on-line
Target Audience: Servidores públicos, prioritariamente do executivo federal, interessados em desenvolver projetos de formação on-line
metadata.dc.educational.context: Este é o quarto dos quatro módulos do curso Formação On-line nas Administrações Públicas
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2375
Appears in Collections:Escola Virtual: Educação e Docência
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