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dc.contributor.authorQuintanilha, Ana Carolina-
dc.contributor.authorDozzi, Carla Carusi-
dc.contributor.authorArsky, Daniela Spinelli-
dc.contributor.authorGimenes, Gerson Cruz-
dc.contributor.authorMarques, Murilo-
dc.date.accessioned2015-01-23T17:22:50Z-
dc.date.available2015-01-23T17:22:50Z-
dc.date.issued2014-11-
dc.identifier.urihttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/1740-
dc.description.abstractEste caso relata a vida de Josélia das Dores Silva, sua busca incansável por uma creche pública e os desafios que a implementação desse equipamento traz para seu pequeno município. Beneficiária do Programa Bolsa Família (PBF) e mãe de 6 filhos, Josélia, por não conseguir vagas nas creches da cidade, deparou-se com um dilema: deixar os filhos maiores cuidando dos menores e perder o benefício do programa; ou recusar oferta de trabalho para ficar em casa cuidando dos filhos, vivendo assim exclusivamente do Bolsa Família, algo que reduziria sua renda mensal. O caso coloca em debate os dilemas que acompanham as decisões e omissões no campo das políticas de educação infantil, bem como as exigências necessárias na organização de um programa de transferência de renda e as dificuldades que enfrenta o poder público local para garantir condições para que essas exigências sejam cumpridas.pt_BR
dc.language.isoIdioma::Português:portuguese:ptpt_BR
dc.publisherEscola nacional de administração pública (Enap)pt_BR
dc.sourcehttp://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_multicategories&view=article&id=133:em-busca-de-uma-creche-arranjos-e-desarranjos-nas-politicas-de-educacao-infantil&Itemid=12pt_BR
dc.subjectestudo de casopt_BR
dc.subjectacesso à educaçãopt_BR
dc.subjectadministração da educaçãopt_BR
dc.subjectadministração municipalpt_BR
dc.subjectdireitos e garantias individuaispt_BR
dc.subjecteducaçãopt_BR
dc.subjectensino públicopt_BR
dc.subjectescola públicapt_BR
dc.subjectpolíticas públicaspt_BR
dc.titleEm busca de uma creche: arranjos e desarranjos nas políticas de educação infantilpt_BR
dc.typeEstudo de Casopt_BR
dc.rights.holderEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)pt_BR
dc.location.countryPaís::BR:Brasilpt_BR
dc.description.physicalNúmero de páginas: 11 p.pt_BR
dc.description.classificationPolíticas Públicas e Sociaispt_BR
dc.description.additionalA nota pedagógica deste estudo de caso é de acesso restrito e exclusivo a professores e coordenadores de ensino cujos cadastros tenham sido autorizados pela coordenação da Casoteca de Gestão Pública. Se você é professor ou coordenador de ensino e deseja ter acesso à íntegra das notas pedagógicas que alguns estudos de caso possuem, solicite sua autorização de uso pleno no site da Casoteca de Gestão Pública, na opção “Cadastre-se” (http://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_user&view=register&Itemid=14).pt_BR
dc.subject.enapacesso à educaçãopt_BR
dc.subject.enapadministração da educaçãopt_BR
dc.subject.enapadministração municipalpt_BR
dc.subject.enapdireitos e garantias individuaispt_BR
dc.subject.enapeducaçãopt_BR
dc.subject.enapensino públicopt_BR
dc.subject.enapescola públicapt_BR
dc.subject.enappolíticas públicaspt_BR
dc.subject.enapestudo de casopt_BR
dc.rights.accessAcesso::Acesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseTermo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).pt_BR
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