Título: D.15 Metodologia de pesquisa: aula 1
Autor(es): Kohlsdorf, Nara
Editor: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Idioma: Idioma::Português:portuguese:pt
País: País::BR:Brasil
Tipo: Apresentação/Slides
Extensão/Indicação de Série: 44 p.
Data: 2018
Detentor dos direitos autorais: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Termos de uso: Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
Classificação Temática: Gestão Pública
Métodos de Pesquisa. Métodos Estatísticos
Resumo: Metodologia de pesquisa: auxilia e orienta o pesquisador no processo de investigação para tomar decisões oportunas na busca do saber e na formação do estado de espírito crítico necessários ao processo de investigação científica.
Palavras-chave: raciocínio lógico-científico;  senso-comum;  conhecimento científico
Objetivo: Reconhecer o papel e processo de construção do conhecimento científico, diferenciando-o dos demais tipos de explicação da realidade; Empregar o raciocínio lógico-científico no desenvolvimento de trabalho de conclusão (Projeto de intervenção ou artigo); Identificar os benefícios da aplicação desse ferramental no âmbito profissional; e Aplicar as regras da redação científica e normas e padrões de trabalhos de pós-graduação lato sensu, conforme as normas da ABNT aplicáveis
Público alvo: Agentes públicos que atuam ou tenham potencial para atuar como dirigentes na Administração Pública Federal.
Contexto de aprendizagem: Material utilizado na disciplina D.15 metodologia de pesquisa, da especialização em gestão pública, 12ª edição.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 16. Paz, justiça e instituições eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3757
Aparece nas coleções:Especialização em Gestão Pública
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