"Brain-writing”, nova técnica para o debate
| Título: | "Brain-writing”, nova técnica para o debate |
| Autor(es): | Fundação Centro de Formação do Servidor Público (Brasil) |
| Editor: | Fundação Centro de Formação do Servidor Público (Funcep) |
| Endereço Eletrônico: | http://seer.enap.gov.br/index.php/RSP |
| Idioma: | Idioma::Português:portuguese:pt |
| País: | País::BR:Brasil |
| Tipo: | Matéria Jornalística |
| Extensão/Indicação de Série: | Revista do Serviço Público, ano 43, v.114, n. 5, 13-16 p. Número padronizado: v. 43, n. 5 (1987) |
| Data: | Jan-1987 |
| Detentor dos direitos autorais: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
| Termos de uso: | Termo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa). |
| Classificação Temática: | Administração Pública Comunicação Social |
| Resumo: | O “ Brain-writing" é uma nova técnica de geração de idéias sobre um determinado problema em um curto período de tempo, geralmente de 45 minutos a 1 hora. A técnica utiliza o grupo nominal para gerar idéias por escrito. |
| Palavras-chave: | Técnicas de idéias; Meio de Comunicação; Participação verbal; Debate |
| Observações/Notas: | ISSN eletrônico: 2357-8017 ISSN impresso: 0034-9240 |
| URI: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2832 |
| Aparece nas coleções: | Revista do Serviço Público: de 1981 a 1990 |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 1987 RSP ano.43 v.114 n.5 jan_fev p.13-16.pdf | 253.24 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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