Título: Política e burocracia no Brasil contemporâneo: o necessário equilíbrio para a produção das políticas públicas
Autor(es): Lotta, Gabriela
Oliveira, Vanessa Elias de
Salla, Ana Leticia
Idioma: Idioma::Português:portuguese:pt
Tipo: Caderno
Data: 2024
Detentor dos direitos autorais: Enap
Termos de uso: Termo::Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).
Classificação Temática: Políticas Públicas
Resumo: Este policy paper analisa qual seria o equilíbrio positivo e viável para a nomeação de cargos comissionados de alta direção com base em critérios político-partidários e a necessidade de expertise técnica para a efetiva implementação das políticas públicas– respeitando os princípios constitucionais de moralidade que regem o serviço público e prezam pela aplicação dos instrumentos para a contratação de profissionais com habilidades e competências compatíveis e necessárias para boa condução das políticas públicas, com as capacidades técnicas e o apoio político necessário. As recomendações elaboradas prezam pelo equilíbrio entre burocracia e política nos cargos públicos federais de livre provimento.
Palavras-chave: Serviço Público;  Cargo Público;  Cargo Comissionado;  Política de Governo
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 16. Paz, justiça e instituições eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/8092
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