Title: Como aumentar a efetividade de processos a partir da participação social?: o caso do orçamento cidadão
Authors: Secretaria Municipal de Inovação e Tecnologia (SMIT)
metadata.dc.contributor.other: Centro brasileiro de análise e planejamento (CEBRAP)
Language: Idioma::Português:portuguese:pt
Country: País::BR:Brasil
metadata.dc.type: Projeto
metadata.dc.description.physical: Copi Cola: Caso 18 - 42 páginas
Issue Date: Jul-2021
metadata.dc.rights.holder: Secretaria Municipal de Inovação e Tecnologia (SMIT)
metadata.dc.rights.license: Termo::Creative Commons - Atribuição (by): Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem ou criem obras derivadas, mesmo que para uso com fins comerciais, contanto que seja dado crédito pela criação original. Esta é a licença menos restritiva de todas as oferecidas, em termos de quais usos outras pessoas podem fazer de sua obra. Fonte: http://creativecommons.org.br/aslicencas/
Classificação Temática: Excelência na Entrega de Serviços
Políticas Sociais
Transparência, Controle e Participação
Abstract: Este guia é o décimo oitavo da série e apresenta o Orçamento Cidadão, iniciativa que potencializou as capacidades operacionais e tornou efetiva a participação da população na proposta de orçamento. O guia tem seis capítulos que descrevem como a Secretaria Municipal da Fazenda, em conjunto com a Secretaria de Governo Municipal e membros da sociedade civil, cocriou um novo processo de coleta e análise de demandas da população para o orçamento público municipal. O novo processo aprimorou as ferramentas de priorização, consolidou responsabilidades e aumentou a transparência e a capacidade de inclusão de propostas no orçamento público.
Keywords: participação social;  efetividade;  processos administrativos;  opinião pública
Sustainable Development Objectives (ODS): 16. Paz, justiça e instituições eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6757
Appears in Collections:Publicações do 011 Lab
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