Título: Impacto, na transferência de aprendizagem, de tarefas de aplicação prática fora das aulas, durante o treinamento versus pós-treinamento de competências comportamentais (Soft-Skills)
Autor(es): Borges, Tiago Agustinho
Editor: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Idioma: Idioma::Português:portuguese:pt
País: País::BR:Brasil
Tipo: Monografia/TCC
Extensão/Indicação de Série: Número de páginas: 48 p.
Data: 2020
Detentor dos direitos autorais: Tiago Agustinho Borges
Termos de uso: Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
Classificação Temática: Educação e Docência
Resumo: Propõe investigar qual opção de configuração de desenho instrucional que gera melhores resultados no aumento da transferência média de aprendizagem por turma: se o uso de tarefas de aplicação fora das aulas durante o decorrer do treinamento ou o uso de tarefas de aplicação fora das aulas pós-treinamento.
Palavras-chave: educação a distância;  educação;  transferência de aprendizagem
Objetivo: Nível Micro de Pesquisa: Aprendizagem e Ensino em Educação à Distância – Transferência de Aprendizagem
Público alvo: Gestores Públicos
Coordenadores de cursos
Desenvolvedores de cursos
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 04. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6340
Aparece nas coleções:Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC)
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