Título: O Campo do conhecimento em administração pública no Brasil: uma análise a partir do olhar do Guerreiro Ramos
Autor(es): Corrêa, Victor
Passador, Claudia Souza
Editor: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Sociedade Brasileira de Administração Pública (SBAP)
Idioma: Idioma::Português:portuguese:pt
País: País::BR:Brasil
Tipo: Livro
Extensão/Indicação de Série: Coleção Gestão Pública, v. 02
Data: 2019
Detentor dos direitos autorais: Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Termos de uso: Termo::Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).
Classificação Temática: Administração Pública
Gestão Pública
Resumo: Este livro se inscreve nesse movimento de resgate e renovação. Ele se propõe a investigar em profundidade, a partir do contexto brasileiro, o campo de conhecimento da Administração pública, examinando-o, em suas diferentes dimensões – contextual, teórica, técnica e prática. Vale-se para tanto, como corpus da pesquisa, da produção acadêmica constituída pelos artigos científicos selecionados das principais revistas e eventos do campo da administração pública, no período compreendido entre 1937 e 2009.
Palavras-chave: administração pública;  serviço público;  história;  teoria administrativa
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 16. Paz, justiça e instituições eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.
URI: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/4278
Aparece nas coleções:Coleção Gestão Pública - parceria Enap e SBAP
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