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dc.contributor.authorSahagún, Cynthia L. Michel-
dc.date.accessioned2015-05-08T19:44:05Z-
dc.date.available2015-05-08T19:44:05Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2182-
dc.description.abstractUn Presidente de una república cualquiera acaba de ser juramentado y ya enfrenta serias restricciones presupuestales debido a los efectos nocivos que la crisis económica mundial tuvo en su país. Por esto, él decidió hacer un análisis de todos los programa sociales para decir cuáles deben ser abandonados, cuáles deben mantenerse y cuáles deben ser expandidos. Para resolver de la mejor forma la situación, el Presidente invitó al Ministro de Desarrollo Social al cual le entregó un dosier con varias evaluaciones que fueron realizadas del Programa de Empleo Temporal (PET) en los últimos seis años, denominado Relatório Integral das Avaliações realizadas no PET [Informe Integral de las Evaluaciones realizadas en el PET]. El Ministro, por su parte, lo nombró a usted, alumno, como su asesor para que analice si el programa funciona o si está mejorando (a partir de las recomendaciones que fueron dadas en las evaluaciones) y que frente a esto usted emita una recomendación para cancelar o mantener el programa. El objetivo general de aprendizaje propuesto por el estudio de caso es que los alumnos comprendan la utilidad de la evaluación como una herramienta para la toma de decisiones.pt_BR
dc.language.isoIdioma::Espanhol:español:espt_BR
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (Enap)pt_BR
dc.sourcehttp://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_multicategories&view=article&id=125:caso-de-programa-de-empleo-temporal&catid=34:gestion-de-programas-y-proyectos&Itemid=12pt_BR
dc.subjectpolíticas públicaspt_BR
dc.subjectevaluación de programaspt_BR
dc.subjectprogramapt_BR
dc.subjectevaluación de desempeñopt_BR
dc.subjecttoma de decisionespt_BR
dc.subjectpoblación objetivopt_BR
dc.subjectempleo temporalpt_BR
dc.titlePrograma de Empleo Temporalpt_BR
dc.typeCasopt_BR
dc.rights.holderEscola Nacional de Administração Pública (Enap)pt_BR
dc.location.countryPaís::BR:Brasilpt_BR
dc.description.physicalNúmero de páginas: 8 p.pt_BR
dc.description.classificationAdministração Públicapt_BR
dc.description.classificationPlanejamento Estratégicopt_BR
dc.description.classificationTrabalho. Empregopt_BR
dc.description.additionalA nota pedagógica deste estudo de caso é de acesso restrito e exclusivo a professores e coordenadores de ensino cujos cadastros tenham sido autorizados pela coordenação da Casoteca de Gestão Pública. Se você é professor ou coordenador de ensino e deseja ter acesso à íntegra das notas pedagógicas que alguns estudos de caso possuem, solicite sua autorização de uso pleno no site da Casoteca de Gestão Pública, na opção “Cadastre-se” (http://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_user&view=register&Itemid=14).pt_BR
dc.description.additionalEste estudo de caso é uma tradução do estudo de caso original "Caso do Programa de Emprego Temporário".pt_BR
dc.description.additionalVeja a versão em português do caso: Programa de Emprego Temporário - http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2181pt_BR
dc.subject.enappolíticas públicaspt_BR
dc.subject.enapprograma socialpt_BR
dc.subject.enapcooperação internacionalpt_BR
dc.subject.enapavaliação de desempenhopt_BR
dc.subject.enapavaliação de programaspt_BR
dc.subject.enapindicador de desempenhopt_BR
dc.subject.enapestudo de casopt_BR
dc.relation.referencesCaso do Programa de Emprego Temporário http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2181-
dc.educational.descriptionObjetivo general de aprendizaje: que los alumnos distingan la utilidad de la evaluación como una herramienta para la toma de decisiones informada mediante el análisis de los factores que facilitan u obstaculizan su aplicabilidad. Objetivos específicos: 1. El estudiante identificará la importancia de valorar la coherencia de la teoría causal de una política pública como requisito para valorar su pertinencia; 2. El estudiante descubrirá el uso que, en la práctica, pueden tener las evaluaciones para mejorar los instrumentos de política de un gobierno; 3. El estudiante valorará la utilidad de las herramientas existentes para la evaluación de las políticas públicas; 4. El estudiante desarrollará capacidades de análisis y síntesis.pt_BR
dc.educational.intendedenduserroleServidores públicospt_BR
dc.rights.accessAcesso::Acesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseTermo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).pt_BR
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