Módulo 3 - o professor-tutor e os aprendizes: tutoria on-line em organizações públicas

Tractemberg, Leonel (Conteudistas, 2013); Filatro, Andrea Cristina (Conteudista, 2013)

Cursos da Enap
Escola Virtual
Escola Virtual: Educação e Docência
Módulo 3 - o professor-tutor e os aprendizes: tutoria on-line em organizações públicas

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Tractemberg, Leonel (Conteudistas, 2013)	-
dc.contributor.author	Filatro, Andrea Cristina (Conteudista, 2013)	-
dc.contributor.other	Filatro, Andrea Cristina (Planejadora Educacional, 2013)	-
dc.date.accessioned	2014-09-11T21:49:54Z	-
dc.date.available	2014-09-11T21:49:54Z	-
dc.date.issued	2013-12	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/1352	-
dc.description.abstract	Este documento trata de módulo 3 - O professor-tutor e os aprendizes, objetivos do módulo, introdução, a evolução da educação a distância e as novas possibilidades de interação, o perfil do aluno da educação a distância, implicações práticas para o trabalho do professor-tutor, competências sociais do professor tutor da Enap, referências, finalizando o módulo	pt_BR
dc.language.iso	Idioma::Português:portuguese:pt	pt_BR
dc.publisher	Escola Nacional de Administração Pública – ENAP	pt_BR
dc.source	www.enap.gov.br	pt_BR
dc.subject	Organizações Públicas	pt_BR
dc.subject	professor-tutor	pt_BR
dc.subject	Tutoria On-line	pt_BR
dc.title	Módulo 3 - o professor-tutor e os aprendizes: tutoria on-line em organizações públicas	pt_BR
dc.type	Módulo Completo	pt_BR
dc.rights.holder	Escola Nacional de Administração Pública – ENAP	pt_BR
dc.location.country	País::BR:Brasil	pt_BR
dc.description.physical	Número de páginas: 28p.	pt_BR
dc.description.classification	Administração Pública	pt_BR
dc.description.classification	Comunicação	pt_BR
dc.description.classification	Educação	pt_BR
dc.educational.description	Ao final deste módulo, espera-se que o participante seja capaz de analisar o perfil, as necessidades, as crenças e atitudes e os fatores motivacionais dos alunos de EaD	pt_BR
dc.educational.description	Ao final deste módulo, espera-se que o participante seja capaz de distinguir características específicas dos alunos adultos e dos “nativos digitais”	pt_BR
dc.educational.description	Ao final deste módulo, espera-se que o participante seja capaz de aplicar princípios da andragogia e da heutagogia nas práticas de tutoria	pt_BR
dc.educational.description	Ao final deste módulo, espera-se que o participante seja capaz de reconhecer os modos de percepção e ação dos diferentes estilos de aprendizagem	pt_BR
dc.educational.description	Ao final deste módulo, espera-se que o participante seja capaz de identificar as possibilidades de participação, interação e diálogo por meio de tecnologias	pt_BR
dc.educational.description	Ao final deste módulo, espera-se que o participante seja capaz de demonstrar boas práticas de comunicação digital (Netiqueta)	pt_BR
dc.educational.description	Ao final deste módulo, espera-se que o participante seja capaz de reconhecer o papel do tutor como mediador pedagógico	pt_BR
dc.educational.intendedenduserrole	Servidores públicos interessados em aprofundar o conhecimento nas técnicas e metodologias de tutoria em ambiente virtual. Espera-se um público com familiaridade com Educação a Distância (EaD)	pt_BR
dc.educational.context	Este é o terceiro módulo de cinco do curso Tutoria On-line em Organizações Públicas	pt_BR
dc.rights.access	Acesso::Acesso Aberto	pt_BR
dc.rights.license	Termo::Licença Padrão ENAP	pt_BR
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TutoriaOnLine_modulo_3_aprovacao_.pdf		1.19 MB	Adobe PDF	View/Open