Construção da Capacidade Avaliativa, Uso da Avaliação e Desempenho de Escolas: Uma Análise com Dados do SAEB
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Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Resumo
Este policy
paper teve como objetivo analisar como variáveis relacionadas ao uso da avaliação por diretores de
escolas e por redes municipais de educação influenciam no desempenho escolar medidos em testes
de larga escala de Língua Portuguesa (LP) e Matemática (MAT) no 5º ano do Ensino Fundamental.