Evolução do acesso ao ensino superior no Brasil: análise para o aprimoramento do Prouni
| dc.contributor.author | Belmiro, Célio | |
| dc.contributor.author | Pinheiro, Diego | |
| dc.contributor.author | Reis, Breno Salomon | |
| dc.contributor.other | Evidência Express (EvEx) | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-15T17:47:55Z | |
| dc.date.available | 2023-09-15T17:47:55Z | |
| dc.date.issued | 2022-12 | |
| dc.description.abstract | Este relatório busca apresentar um panorama das diferentes oportunidades atuais do Governo brasileiro resgatar o crescimento significativo da inserção de jovens no ensino superior. Em particular, o objetivo deste trabalho é fornecer ferramentas para o aprimoramento do Prouni. Desde os anos 2000, o total de vagas oferecidas em cursos de graduação privados excede em mais do que 50% o total de vagas em cursos de graduação públicos (SENKEVICS; CARVALHO, 2021). Mais recentemente, esse valor tem oscilado em torno de 75% (INEP, 2022). Dessa forma, entender as possibilidades de refinamento do programa que possibilita o acesso de indivíduos de baixa renda a universidades privadas é essencial para a promoção da entrada de jovens no ensino superior de forma expressiva. | pt_BR |
| dc.description.additional | Iniciativa da Enap criada em parceria com a UnB, a qual possibilitou formar um time de pesquisadores para produzir produtos ágeis (em sua maioria relatórios) que são utilizados para melhorar a tomada de decisão do governo relacionada ao desenho, monitoramento e avaliação de políticas públicas. | pt_BR |
| dc.description.classification | Educação e Docência | pt_BR |
| dc.description.classification | Políticas Públicas | pt_BR |
| dc.description.physical | 28 p. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.enap.gov.br/handle/1/7757 | |
| dc.language.iso | Idioma::Português:portuguese:pt | pt_BR |
| dc.location.country | País::BR:Brasil | pt_BR |
| dc.publisher | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) | pt_BR |
| dc.rights.holder | Escola Nacional de Administração Pública (Brasil) | pt_BR |
| dc.rights.license | Termo::Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa). | pt_BR |
| dc.source | https://repositorio.enap.gov.br/handle/1/6939 | pt_BR |
| dc.subject | acesso ao ensino superior | pt_BR |
| dc.subject | inserção de jovens no ensino superior. | pt_BR |
| dc.subject | Programa Universidade para Todos | pt_BR |
| dc.subject.ods | 04. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. | pt_BR |
| dc.title | Evolução do acesso ao ensino superior no Brasil: análise para o aprimoramento do Prouni | pt_BR |
| dc.type | Material Textual | pt_BR |
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- Evolução do acesso ao ensino superior no Brasil