Como Planejar, Escrever e Publicar na Universidade: lições da Ciência Política para todas as áreas
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Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Resumo
o livro Como Planejar, Escrever e Publicar na Universidade:
lições da Ciência Política para todas as áreas reúne reflexões e orientações práticas
sobre os diferentes processos que estruturam a vida acadêmica, desde a
construção do conhecimento até a publicação científica. A obra parte do
entendimento de que escrever, pesquisar e publicar são atividades inseparáveis
da formação intelectual e da atuação universitária. Ao longo dos capítulos,
pesquisadores de diferentes áreas discutem desafios contemporâneos da
produção científica, oferecendo instrumentos para estudantes, docentes e
pesquisadores em distintas etapas da trajetória acadêmica.
o livro Como Planejar, Escrever e Publicar na Universidade: lições da Ciência Política para todas as áreas reúne reflexões e orientações práticas sobre os diferentes processos que estruturam a vida acadêmica, desde a construção do conhecimento até a publicação científica. A obra parte do entendimento de que escrever, pesquisar e publicar são atividades inseparáveis da formação intelectual e da atuação universitária. Ao longo dos capítulos, pesquisadores de diferentes áreas discutem desafios contemporâneos da produção científica, oferecendo instrumentos para estudantes, docentes e pesquisadores em distintas etapas da trajetória acadêmica.
o livro Como Planejar, Escrever e Publicar na Universidade: lições da Ciência Política para todas as áreas reúne reflexões e orientações práticas sobre os diferentes processos que estruturam a vida acadêmica, desde a construção do conhecimento até a publicação científica. A obra parte do entendimento de que escrever, pesquisar e publicar são atividades inseparáveis da formação intelectual e da atuação universitária. Ao longo dos capítulos, pesquisadores de diferentes áreas discutem desafios contemporâneos da produção científica, oferecendo instrumentos para estudantes, docentes e pesquisadores em distintas etapas da trajetória acadêmica.