Como implementar um processo de Design Instrucional em uma Escola de Governo: repensando estruturas e processos
Outros colaboradores
Editor
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Fonte
País
País::BR:Brasil
Tipo
Monografia/TCC
Descrição física
44 páginas
Data
Detentor dos direitos
Renata Souza Mendes Salgueiro
Classificação
Resumo
Propõe plano de ação para implementar um processo formal de Design Instrucional - DI no planejamento pedagógico dos cursos da Escola Superior do Ministério Público da União - ESMPU, com base na investigação de qual(is) modelo(s) de DI aplicar em uma Escola de Governo que possui corpo técnico enxuto e extremamente setorizado e corpo docente com particularidades que o impede de destinar muito tempo para o planejamento da ação educacional.
Palavras-chave
Descrição educacional
Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação
Público-alvo
Contexto educacional
Descrição adicional
Área temática: Etapas do processo de design instrucional para o desenvolvimento de currículos e de cursos (nível micro)
Licença
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
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