Método comparativo e ciências administrativas : ciência e ensino da administração comparada

Abstract

Ao tratar do problema da ciência e do ensino da Administração Comparada, compreendamos, antes de tudo, que se trata da aplicação de um instrumento metodológico particular saído do domínio da metodologia científica. Isso parece claro, a ponto de ser trivial, e, no entanto, raramente é realizado conscientemente pelos pesquisa dores em geral e pelos juristas, em particular. A curiosidade comparativa fundada no sentido comum, com base intuitiva e empírica, é bastante geral no domínio das Ciências Sociais: com efeito, por não poder experimentar como o fazem as Ciências Naturais, é difícil, no domínio das Ciências Sociais, examinar os fatos, isolando os fatores que têm papel em conjunto, e procurando correlações próprias para o objeto da pesquisa. E’ difícil diferençar os fatos dados, dos fatos provocados, a realidade espontânea e as situações criadas por algum “dirigente do jôgo”, os efeitos acidentais dos fatos estudados e os efeitos constantes e naturais.