Modelo ADDIE com gerenciamento de projetos e foco em resultado: um estudo sobre a experiência da Enap
Authors
Other contributors
Publisher
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Source
Language
Country
País::BR:Brasil
Type
Monografia/TCC
Physical description
44 páginas
Date
Rights holder
Betânia Peixoto Lemos
Classification
Abstract
Propõe investigar o estudo e a arquitetura de gestão de desenvolvimento de curso online para educação Open Learning, baseada na aplicação do modelo ADDIE, combinado com o gerenciamento de projetos com foco em resultados. A pesquisa busca identificar as vantagens e desvantagens do modelo ADDIE para o desenvolvimento de cursos online e verificar a implicação deste modelo de gestão de produção de conteúdo na mudança abrupta de trabalho presencial para o trabalho remoto, imposta pela Pandemia de Covid-19.
Educational description
Especialização em Inovação em Educação e Tecnologias
Intended end-user role
Educational context
SDG subject
Additional description
Inovação e Tecnologias na Educação
License
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
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