Curso: Gestão para a Inovação e para o Conhecimento

Cavalcante, Pedro Luiz Costa

Curso: Gestão para a Inovação e para o Conhecimento

Autores

Cavalcante, Pedro Luiz Costa

Editor

Escola Nacional de Administração Pública (Enap)

Idioma

Idioma::Português:portuguese:pt

País

País::BR:Brasil

Tipo

Apresentação/SlidesPrograma

Descrição física

5 apresentações em slides e programa do curso

Data

2018-11-05

Detentor dos direitos

Escola Nacional de Administração Pública (Enap)

Classificação

Inovação

Resumo

Programa do curso contendo objetivo, ementa, metodologia de ensino e avaliação. Plano de aula, referências bibliográficas e currículo do professor. Slides referentes às sessões 1, 2, 3, 4 e 5.

Palavras-chave

inovação; governança pública; administração pública; setor público; gestão do conhecimento

Descrição educacional

Ao final do curso, o participante será capaz de avançar na compreensão sobre a inovação no setor público a partir de abordagens teóricas aplicadas e casos. Possibilitar que o aluno tenha compreensão da dinâmica e dos principais conceitos de inovação no governo. Discutir a inovação no setor público, incluindo seus tipos, determinantes, barreiras, consequências e enquadramento no debate atual de administração pública. Abordar as principais métodos e tendências de inovação.

Público-alvo

O Programa de Aperfeiçoamento para Carreiras atende aos Especialistas em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG – como requisito para promoção na carreira, Decreto nº 5.176, de 10/08/2004), Analistas de Planejamento e Orçamento (APO), Auditores Federais de Finanças e Controle (AFFC), Analistas de Comércio Exterior (ACE), Analistas de Infraestrutura (AIE), Especialistas em Infraestrutura Sênior (EIE), Analistas Técnicos de Políticas Sociais (ATPS), Analistas em Tecnologia da Informação (ATI), Especialistas em Regulação (ER) e Analistas Ambientais (AA).

Contexto educacional

O curso foi realizado com base em aulas expositivas e dialogadas, discussão de textos de referência e momentos de trabalhos em grupo e debate coletivo sobre casos de gestão e políticas públicas.

Licença

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