Planejamento em saúde: módulo I I

Other contributors

Publisher

Source

Country

País::BR:Brasil

Type

Apostila/Material Textual

Physical description

Número de páginas: 38 p.

Rights holder

Escola Nacional de Administração Pública (ENAP)

Classification

Abstract

Texto elaborado para apoiar as atividades didáticas do Módulo II do curso de qualificação de cerca de quarenta técnicos do Ministério da Saúde (MS) na utilização do enfoque participativo do Planejamento Estratégico-Situacional (PES), de Carlos Matus, realizado presencialmente na Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), em Brasília

Educational description

Quanto aos objetivos cognitivos deste Módulo II (Planejamento em Saúde 2), é expectativa dos organizadores do curso que, ao final, você seja capaz de: LIÇÃO 6. Compreender o Momento Normativo do PES (Desenho do Plano) por meio de sua aplicação metodológica e de dois bons exemplos; LIÇÃO 7. Compreender o Momento Estratégico do PES (Construção da Viabilidade do Plano) por meio de sua aplicação metodológica; LIÇÃO 8. Compreender o Momento Tático-Operacional (Gestão do Plano); LIÇÃO 9. Discutir limites/possibilidades do PES com enfoque participativo para a gestão da mudança nas organizações de saúde.

Educational context

Este material é parte do curso de Planejamento Situacional em Saúde, distribuídos em 2 módulos, promovido pela Coordenação Geral de Projetos Especiais (CGPE/DFP/ENAP) em parceria com a Secretaria Executiva do Ministério da Saúde

SDG subject

Additional description

License

Termo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais patrimoniais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc).
Full item page