O estilo de aprendizagem e a avaliação de mídias utilizadas em cursos de uma escola virtual de governo

Abstract

Propõe investigar a utilização de pressupostos e instrumentos de prática aplicação como os da teoria do estilo de aprendizagem VAK-VARK no estudo da população de uma Escola de Governo que inicia processo personalização de conteúdo e diversificação de mídias, pode ser interessante para orientação de seus designers educacionais no sentindo de auxiliá-los na escolha dos formatos de mídia de entrega de conteúdo. E, também, os formatos de mídia mais bem avaliados pelos alunos são aqueles que exploram mídia correspondente ao estilo cognitivo preferencial do aluno segundo a teoria VAK-VARK.