A percepção do corpo docente sobre a gestão do conhecimento tácito relevante na Polícia Rodoviária Federal
Authors
Other contributors
Publisher
Escola Nacional de Administração Pública (Enap)
Source
Language
Country
País::BR:Brasil
Type
Monografia/TCC
Physical description
41 páginas
Date
Rights holder
Émerson Falconi Chimendes
Classification
Abstract
Propõe investigar como ocorre a gestão do conhecimento tácito relevante na Polícia Rodoviária Federal, na percepção do corpo docente.
Educational description
Especialização em Inovação em Educação e Tecnologias
Intended end-user role
Educational context
SDG subject
Additional description
Especialização em Inovação em Educação e TecnologiasNível: meso.
Temática: estratégias, administração, infraestruturas e modelos teóricos organizacionais para o desenvolvimento, a implementação
License
Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.
Loading...